Lourds et légers, bruyants et silencieux, longs et courts, grands et petits : les cerveaux en développement adorent se débattre avec les opposés. Le contraste marqué entre les paires d’opposés polaires correspond parfaitement à l’intérêt naturel de votre tout-petit pour le tri et la catégorisation.
Plus vous pourrez impliquer physiquement votre tout-petit dans ces activités, plus il sera engagé.
Vous trouverez ci-dessous quelques façons amusantes d’explorer les contraires avec votre tout-petit :
Lourd et léger
Un concept relatif comme lourd et léger prend du temps et de l'exposition pour que votre enfant le comprenne. Répétez la leçon et notez ensemble des exemples de la vie quotidienne.
Trouver des objets du quotidien qui varient uniquement en fonction du poids peut être un défi. Les boules opposées de notre kit de jeu Thinker sont un bon début, et il existe d'autres objets contrastés du monde qui vous entoure.
Vous pourriez trouver une pierre presque trop grosse et trop lourde pour que votre tout-petit puisse la ramasser et un caillou léger, ou remplir une bouteille d'eau, en laisser une autre vide et lui permettre de sentir la différence de poids. Une boule de coton, une feuille ou une plume peuvent être des exemples de légèreté ; les pierres ou les presse-papiers peuvent être des exemples de lourdeur. Rassemblez quelques exemples et demandez à votre enfant de tenir les objets lourds et légers.
Fort et silencieux
Vous pouvez démontrer la différence entre fort et silencieux pour votre tout-petit en disant : je parle à voix haute ! et puis en chuchotant, maintenant je parle d'une voix calme. Vous pouvez également jouer de la musique doucement, puis fort, ou faire passer un ventilateur de bas en haut et parler de la différence de son. Faites attention au volume du volume pour les petites oreilles.
Vous voulez une façon intelligente de profiter d'un moment de paix lorsque votre tout-petit crie et crie ? Vous pouvez leur dire chut, qu’est-ce qu’on entend si on est tranquille ? Et puis parlez des sons que vous pouvez entendre maintenant : un chien qui aboie, une voiture dehors, le lave-vaisselle en marche, etc.
Long et court
Vous pouvez introduire ce concept en coupant deux morceaux de ficelle de longueurs différentes. Le plus court doit être suffisamment petit pour ne pas faire le tour du poignet de votre enfant, et le plus long doit faire tout le tour de sa taille. Prenez le petit morceau de ficelle et placez-le sur le poignet de votre enfant, en disant qu'il s'agit d'un petit morceau de ficelle. Vous voyez, ce n'est pas assez long pour faire le tour de votre poignet (tracez votre doigt autour de son poignet). Regardez, la longue ficelle fait le tour de votre poignet, et elle est si longue qu'elle fait même le tour de votre taille.
Vous pouvez également utiliser les différentes longueurs de ficelle pour comparer la cheville de votre tout-petit à la vôtre, ou laisser votre tout-petit passer la ficelle autour de votre front.
Grand et petit
En photo : Puzzle Cercle d'amis du kit de jeu Babbler
Les tout-petits adorent explorer le contraste entre les grands et les petits. Les paniers gigognes, les tasses et les récipients, les balles de différentes tailles et le puzzle Cercle d'amis enseignent tous le concept de taille. Lorsque vous jouez avec ces objets, racontez ce que votre tout-petit fait et remarque. Même s’ils savent où placer les pièces du cercle dans le puzzle, montrez-leur la main sur la main pour qu’ils puissent exprimer les mots avec leur compréhension : voyez, ce grand cercle ne rentre pas dans le petit cercle, ou la grosse boule ne rentre pas dans le petit récipient.
Vous pouvez comparer une petite cuillère avec une grande cuillère de service, un petit bol gigogne avec un grand, ou encore une clémentine et une orange. Recherchez des gros et des petits rochers lors d'une promenade dans la nature, ou des grandes et petites feuilles.
