Commencer l’école maternelle est une grosse affaire. De nouveaux enseignants, de nouveaux enfants, des jouets, des routines et un tout nouvel espace physique peuvent rendre votre enfant (et vous) à la fois excité et nerveux. Que votre enfant ait déjà fréquenté une garderie ou un autre type de groupe de jeu auparavant, il faudra probablement du temps et de la préparation pour s'habituer à un nouvel environnement social.
Il existe de nombreuses façons de se préparer à un changement aussi important, mais essayez de les garder toutes discrètes, spécifiques et honnêtes. La compréhension du temps de votre enfant s’améliore, mais les événements qui se produiront dans plus d’un jour ou deux dans le futur pourraient tout aussi bien se produire dans des années pour lui.
Voici quelques façons de soutenir la transition de votre enfant vers la maternelle :
La préparation n’est pas la même chose que la maturité
Il n’existe pas de moyen unique de déterminer si votre enfant est prêt à entrer à l’école maternelle. Certaines écoles ont des conditions d’éligibilité (l’apprentissage de la propreté est courant, même s’il n’est pas universel), mais dans l’ensemble, la préparation à l’école maternelle a tendance à signifier différentes choses selon les familles et les écoles.
L'école maternelle est un endroit où se produit beaucoup d'apprentissage social, alors ne vous inquiétez pas si vous avez l'impression que votre enfant ne joue pas encore beaucoup avec les autres enfants, qu'il a du mal à se séparer de vous, qu'il ne sait pas comment le faire. partager , ou ne sait pas comment gérer un conflit avec un pair. L’intérêt d’aller à l’école maternelle est d’être avec d’autres enfants, de jouer et d’apprendre à coexister avec les autres dans un environnement aimant et stimulant.
Définir les bonnes attentes
Vous pourriez être tenté de vendre trop de choses à votre enfant en lui promettant qu’il l’adorera. Gabrielle Felman, spécialiste du développement de la petite enfance, met en garde les parents contre des attentes trop élevées : la vérité est que votre enfant peut aimer l'école maternelle, mais il se peut qu'il ne l'aime pas non plus, tout de suite, ou même après quelques mois. Vous pouvez parler des aspects positifs de l’école maternelle sans donner accidentellement à votre enfant l’idée que quelque chose ne va pas chez lui s’il ne l’aime pas.
Felman suggère plutôt de parler de ce qui est universellement vrai à propos de l’école maternelle : il y aura des enseignants pour s’occuper des enfants, de nouveaux amis avec qui jouer et beaucoup de nouvelles choses à apprendre. Une approche mesurée peut vous aider si vous vous sentez nerveux et excité : essayez de parler de la transition à venir avec une confiance calme, dit Felman. Avoir une voix ferme et apaisante peut vraiment aider votre enfant à comprendre que d'autres personnes (les enseignants) peuvent aussi l'aimer et prendre soin de lui.
Parlez-en à l’avance (mais pas trop longtemps à l’avance)
Selon toute vraisemblance, votre enfant comprend qu’il existe un avenir (généralement demain), un passé (hier) et un maintenant, mais pas grand-chose au-delà. Une fois que vous avez choisi une école et que vous vous êtes inscrit, pensez à en parler pas plus d'une semaine environ à l'avance ; tout ce qui dépasse cela peut être oublié ou inquiété.
Il est difficile de prédire comment votre enfant va réagir au début, surtout le premier jour. Certains enfants entrent volontiers à l’école, d’autres peuvent exprimer de grands sentiments et avoir plus de mal à vous laisser partir. Votre enfant peut sembler aller bien et se mettre à pleurer cinq minutes après votre départ, ou tenir le coup toute la journée et s'effondrer dès votre retour à la maison. Faites savoir à votre enfant que tous ses sentiments sont acceptables : maman (ou papa, ou votre petite sœur, etc.) pourrait vous manquer, et ce n'est pas grave. C’est bien de se sentir triste, et c’est aussi bien si ce n’est pas le cas. Vous pouvez tirer une carte pour moi ou presser votre peluche, et vous pouvez toujours demander de l'aide à votre professeur.
Jeu de rôle
Les jeunes enfants adorent rejouer des scènes de la vie quotidienne. À ce stade, votre enfant s’en tient probablement à ce qu’il a vu, vécu ou entendu. Le jeu imaginatif, qui intègre des éléments fantastiques, viendra un peu plus tard.
Jeu de rôleing offers both you and your child the opportunity to practice some of their new routines within the comforts of home and family. Consider role-playing the following:
- Dépose et récupération : quel que soit le rituel (un câlin et un baiser et un de plus pour porter chance ; pousser les parents dehors ; une chanson ou un mantra rapide, etc.), donnez à votre enfant la chance de jouer à la fois enfant et parent.
- À l'heure des repas : essayez de préparer un déjeuner pour que votre enfant le mange à la table de la cuisine à la maison afin qu'il puisse s'entraîner à ouvrir sa boîte à lunch.
- Conflits sociaux : vous pouvez mimer des conflits courants, comme lorsqu'un jouet est saisi, quelqu'un est exclu ou quelqu'un est poussé, et modéliser une réaction appropriée.
Visite (si possible)
Selon les règles et les circonstances, votre enfant pourra peut-être venir vous rendre visite avant son premier jour. Si votre nouvelle école maternelle propose cette option, une visite peut faire une grande différence : vous ne déposerez pas votre enfant dans un endroit inconnu. Si cela n’est pas possible, demandez à votre école si elle dispose de vidéos ou de photos à regarder.
Impliquez votre enfant dans la préparation
Commencer l’école maternelle impliquera probablement d’acheter quelques nouveaux articles ou de préparer des choses à la maison à l’avance, comme un sac à dos, une boîte à lunch et des vêtements supplémentaires. Donnez à votre enfant des choix pour au moins certains de ces articles et demandez-lui de l'aide pour préparer les choses. Cela peut permettre à votre nouvel enfant d’âge préscolaire de se sentir impliqué dans la préparation de sa nouvelle aventure.
Les options incluent l'ajout d'étiquettes sur leurs vêtements, le choix d'un sac à dos s'ils en ont besoin, l'aide à préparer un déjeuner la veille et le choix des vêtements qu'ils vont porter.
