Nous pouvons tous facilement reconnaître les grandes compétences qui émergent, comme parler ou marcher, mais une progression plus nuancée se produit entre les deux dans le cerveau de votre tout-petit. Ces connexions cognitives sont les éléments constitutifs des étapes les plus évidentes. Empilage , la nidification et correspondance sont trois compétences spécifiques qui se développent à mesure que le cerveau de votre tout-petit grandit.
Voici les tranches d’âge moyennes pour l’empilage, l’emboîtement et l’appariement :
Empilage rings onto a peg (instead of taking them off)
Entre 13 et 15 mois, votre tout-petit peut commencer à empiler des anneaux sur une cheville au lieu de simplement les retirer.
Si votre tout-petit n’empile pas encore les anneaux, vous pouvez jouer à un jeu de va-et-vient. Demandez à votre enfant de vous remettre les anneaux, puis vous les empilez un par un. Essayez ensuite de changer : vous redonnez les anneaux à votre tout-petit et voyez s'il essaie de les empiler. Vous pouvez l'aider en inclinant la cheville vers votre tout-petit lorsqu'il s'efforce de placer les anneaux sur la cheville.
Imbriquer une petite tasse dans une plus grande tasse
Regardez à l'intérieur du kit de jeu de l'inspecteur : gobelets goutte-à-goutte empilables
Entre 12 et 19 mois, votre tout-petit peut insérer des gobelets empilables plus petits dans un plus grand.
Si votre tout-petit n'est pas encore en train d'emboîter spontanément des objets, vous pouvez lui montrer comment : dites, regardez comment je mets la petite tasse dans la grande tasse et bougez lentement vos mains. Si votre tout-petit essaie de mettre la grande tasse dans la petite, vous pouvez écarter les deux tasses et leur montrer à nouveau. Si votre tout-petit recherche davantage de défis, offrez-lui trois tasses ou paniers ou plus pour emboîter son nid.
EN RAPPORT: Tout savoir sur le stacking
Empilage and knocking down again
Les paniers gigognes en feutre peuvent également être utilisés pour pratiquer l’empilage. Retournez les paniers pour former une tour et donnez à votre tout-petit la tâche amusante de les renverser.
Mettre une pièce de puzzle circulaire dans le puzzle
Regardez à l'intérieur du kit de jeu Babbler : Puzzle Cercle d'amis
Entre 12 et 15 mois, le développement des compétences spatiales de votre tout-petit l’aide à commencer à insérer une ou plusieurs pièces du puzzle Cercles d’amis dans le puzzle. S’ils sont frustrés, essayez de ne leur donner que les morceaux les plus gros et les plus petits dans un premier temps. Une fois qu’ils ont placé les pièces les plus grandes et les plus petites, introduisez les pièces centrales supplémentaires une par une.
Faire correspondre deux objets identiques
Regardez à l’intérieur du kit de jeu Babbler
Entre 15 et 19 mois, vous serez peut-être surpris d’apprendre que votre tout-petit peut apprendre à associer des objets.
Voici comment cela fonctionne : trouvez deux ensembles d'objets identiques et familiers, tels que deux anneaux (de même couleur) provenant de l'empileur et deux pièces en bois provenant de la tirelire. Décrivez à votre tout-petit ce qui est pareil dans chaque ensemble. Donnez-leur la bague et demandez-leur de récupérer celle qui correspond.
Vous pouvez les aider à comprendre le concept de correspondance d'objets identiques en identifiant les éléments correspondants dans leur monde, tels que des cuillères, des baies, des morceaux de céréales, des couvercles de récipients ou des serviettes. Décrivez ce qui rend les éléments identiques. Par exemple, avec deux framboises assorties, vous pourriez dire qu’elles sont à la fois rouges, rondes et molles. Il leur faudra de nombreux exemples pour comprendre.
