Pointage

Avant que votre bébé puisse dire beaucoup de mots, le fait de montrer du doigt est l'un des principaux moyens par lesquels il communique avec vous. Votre bébé peut pointer du doigt pour indiquer ce qu'il veut, comme un yaourt sorti du réfrigérateur, ou pour vous montrer un objet d'intérêt, comme un écureuil actif. Mais cet adorable petit doigt détient bien plus de pouvoir que vous ne le pensez. Montrer du doigt est une première étape importante dans la capacité de votre enfant à communiquer et, finalement, à utiliser le langage.


Dans cet article :




Quand les bébés commencent-ils à pointer du doigt ?

Les bébés commencent généralement à pointer avec leur index entre 10 et 15 mois. Avant que votre bébé ne développe la capacité de pointer du doigt, il peut communiquer ses besoins en cherchant des choses qui l'intéressent : un jouet préféré, l'animal de compagnie de la famille ou vous. L'atteinte commence vers l'âge de 4 à 6 mois, tandis que l'isolement de l'index, l'aspect moteur du pointage, prend un peu plus de temps à se développer. Pointer avec l’index nécessite un développement de la main similaire à celui de la prise en pince et apparaît souvent à peu près au même moment.



Bien que pointant Cela semble simple, c’est un geste qui implique de nombreux aspects du développement, il n’est donc pas surprenant que certains bébés pointent du doigt plus tôt que d’autres. Différents bébés se concentrent d'abord sur différentes compétences : certains peuvent maîtriser la marche avant de pointer du doigt et d'autres peuvent pointer du doigt avant de ramper.

Le fait de pointer du doigt s'accompagne d'autres gestes du bébé qui peuvent se développer à peu près au même moment. Ceux-ci peuvent inclure des gestes de la main, lever les bras pour être ramassés, hocher la tête par oui ou par non et des gestes de base des mains comme applaudir. Tous ces gestes et tous ces gestes sont un élément clé de l’apprentissage de la communication de votre bébé.



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Pourquoi les bébés pointent-ils du doigt ?

Montrer du doigt est un geste simple qui peut être utilisé de différentes manières pour exprimer diverses émotions ou besoins. Les experts en développement de l’enfant font une distinction entre le pointage impératif et déclaratif.

Pointage impératif c'est lorsque votre bébé montre quelque chose indiquant qu'il le veut. Ils suggèrent qu’ils aimeraient que vous leur apportiez un objet. Cela peut se produire lorsque votre bébé montre une banane sur le comptoir qu’il aimerait goûter ou un jouet à l’autre bout de la pièce qu’il souhaite utiliser.



Autres exemples de pointage impératif :

  • Montrer quelque chose qui n’est plus là, comme un jouet qui n’est pas à sa place habituelle
  • Montrant un jouet qu'ils veulent sur une étagère haute

Souligner ce qu’il souhaite explorer est un moyen clé pour votre bébé de communiquer avec vous.

Pointage déclaratif c'est lorsque votre bébé montre un objet d'intérêt pour vous le montrer. Avec ce type de pointage, votre bébé indique qu’il a vu quelque chose d’intéressant et qu’il veut que vous le voyiez aussi. Cela peut se produire lorsque votre bébé voit une image dans un livre qu'il reconnaît ou aperçoit un animal intéressant qu'il souhaite que vous voyiez également.

Autres exemples de pointage déclaratif :

  • Montrer quelque chose de cassé (Réparez-le.)
  • Montrer quelque chose d'excitant (Regardez ce chien !)

Vers 15 à 24 mois, votre enfant peut commencer à utiliser le pointage déclaratif en réponse à une question simple que vous posez comme : Où est la lune ? Ils peuvent désigner la lune réelle ou une image de la lune dans un livre.

Lorsque votre bébé voit quelque chose d’excitant (comme un ventilateur de plafond !) sans connaître le mot, nommer ce qu’il désigne peut l’aider à développer ses compétences linguistiques précoces. En vidéo : Course

Pourquoi est-il important de pointer du doigt ?

Apprendre à pointer du doigt est une compétence de communication importante. À l’âge où votre bébé commence à pointer du doigt, généralement entre 10 et 15 mois, il ne dit probablement pas encore beaucoup de mots, mais cela ne veut pas dire qu’il ne travaille pas sur le langage et la communication. La capacité de votre bébé à montrer du doigt montre qu’il comprend ce que vous dites (une compétence linguistique réceptive) et qu’il essaie de vous communiquer ses besoins.

Les études sur le développement de l’enfant ont établi un lien avec l’émergence du langage chez les jeunes enfants, et il est facile de voir comment ces deux compétences pourraient être liées. Une fois que votre bébé comprend le concept du pointage, il peut désigner des objets dont il ne connaît pas encore le mot et vous pouvez les étiqueter.

Le processus de pointage et d’étiquetage est répété des milliers de fois au cours de la petite enfance de votre enfant et constitue le fondement de son développement linguistique. C’est peut-être la raison pour laquelle un chercheur a décrit le pointage comme la voie royale vers le langage.

Une autre raison pour laquelle le pointage est important pour une communication précoce est que c’est un moyen d’établir une attention commune. Lorsque vous et votre enfant pointez du doigt et regardez quelque chose ensemble, c’est un exemple d’attention commune : partager des connaissances et des informations, y compris de nouveaux mots. L'attention conjointe est l'une des meilleures façons d'aider votre bébé à apprendre à communiquer ❤️

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Comment puis-je encourager mon bébé à pointer du doigt ?

Étant donné que le fait de montrer du doigt joue un rôle crucial dans le développement social et linguistique, il est utile d’encourager votre bébé à commencer à pointer du doigt. Comme pour de nombreuses compétences, leur montrer comment pointer est la première étape pour les aider à apprendre à le faire eux-mêmes. À mesure que votre bébé grandit, vous pouvez également l'encourager à pointer du doigt pendant l'heure du conte, à travers des chansons et des activités qui impliquent de pointer du doigt, ou simplement tout en vaquant à vos occupations quotidiennes ensemble.

Activités pour aider votre bébé à apprendre à pointer

Pointage du modèle : Avant même que votre bébé soit capable d’imiter votre pointage, il est occupé à observer et à traiter les choses dans son environnement. Montrez à votre enfant comment montrer des objets et les appeler par leur nom. Au moment du repas, par exemple, vous pouvez pointer du doigt et dire : Voici votre banane ! Miam !

Proposer des choix pour encourager le pointage : Pendant la récréation, montrez deux jouets et dites : Regarde ! J'ai une balle et un livre. Je me demande lequel tu veux ? Regardez pour voir quelle option votre bébé regarde ou cherche. Pointez et nommez leur choix : Oh ! Vous avez choisi le livre !

Souligner les détails pendant l’heure du conte : Lorsque vous lisez un livre à votre bébé, montrez-lui des images ou des illustrations intéressantes. Choisissez des images faciles à identifier, comme des jouets, des animaux, des éléments de la nature ou des articles ménagers. Étiquetez clairement les éléments lorsque vous les montrez : regardez ce chien ! Il est tellement moelleux. Au début, votre bébé ne sera peut-être pas capable de suivre exactement votre pointage, mais il s'intéressera davantage à votre pointage et à votre lecture à mesure qu'il grandit.

Montrer du doigt pendant les heures de jeu et d’histoire encourage votre enfant à s’entraîner. En vidéo : le mini-livre « Animaux que je vois » du kit de jeu Thinker

Faites une visite de la maison : Visites de maisons , où vous amenez votre bébé de pièce en pièce en montrant des objets familiers, en les étiquetant et même en démontrant comment ils fonctionnent (Appuyez sur l'interrupteur : la lumière est allumée) peut l'encourager à pointer et à relier des objets avec des mots.

Faire une promenade : Pendant que vous marchez, montrez du doigt les animaux, les fleurs, les parcs ou d'autres enfants. Si votre enfant voyage dans une poussette, assurez-vous de vous mettre à la hauteur de ses yeux lorsque vous lui montrez un objet afin qu'il puisse voir où pointe votre doigt. Au fil du temps, votre bébé apprendra à suivre votre pointage et votre regard pour établir une attention commune avec vous, et commencera à vous signaler les objets d'intérêt qu'il souhaite que vous voyiez.

Répondez aux indications de votre bébé : Le moyen le plus simple d’encourager votre bébé à pointer du doigt est peut-être d’être réactif : s’il montre un objet, indiquant son intérêt ou son besoin, répondez. Votre réaction aide à apprendre à votre bébé que son pointage du doigt est efficace, que ses tentatives de communication en valent la peine et que vous lui répondrez. Finalement, vous constaterez peut-être que votre bébé commence à pointer du doigt plus souvent, sachant que vous prendrez note de ses intérêts et de ses besoins.

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Pointer et nommer des parties du corps

À mesure que votre bébé commence à comprendre davantage le langage et prend conscience de son propre corps, vous pouvez commencer à pointer et à étiqueter des parties comme les bras, les jambes, le nez et les orteils. Avant même que votre enfant apprenne à parler, vous pouvez nommer des parties du corps pendant que vous jouez ensemble.

Chantez et pointez : Les chansons qui utilisent du pointage et des gestes peuvent être une façon amusante pour votre enfant d'apprendre à pointer tout en apprenant les noms de différentes parties du corps, comme le classique. Tête, épaules, genoux et orteils .

Chatouiller et étiqueter : Si votre bébé aime chatouiller, utilisez le Bright

Jeu en miroir : À mesure que votre enfant apprend à identifier les parties du corps, ajoutez un miroir pour le rendre encore plus amusant. Jouez devant le miroir encadré avec votre tout-petit en disant : je te vois dans le miroir ! Montrez leur nez et d’autres parties de leur corps dans le miroir pendant que vous les regardez ensemble. Voyez s’ils vont jouer à cache-cache devant le miroir ou embrasser leur reflet.

Activités de motricité fine qui encouragent à pointer du doigt

Montrer du doigt développe les capacités de communication et d’attention conjointe de votre bébé, mais c’est aussi une compétence physique. Pour pointer, votre bébé doit contrôler et coordonner les muscles de ses doigts et de ses bras pour former le geste. Voici quelques activités de motricité fine qui peuvent aider à développer la capacité de votre bébé à pointer avec son index :

Faire éclater des bulles : Rien ne fascine autant les bébés que les bulles, et laisser votre bébé essayer de faire éclater des bulles avec son doigt est une façon amusante d'encourager ses compétences de pointage. En plus du mouvement de pointage, ils utilisent leurs capacités de planification motrice pour diriger leur doigt vers la bulle en mouvement, ce qui ajoute au défi.

Pâte à piquer : Jouer avec pâte à modeler ou faire cuire la pâte est une autre activité favorite qui favorise la motricité fine. Piquer, écraser ou créer des formes avec la pâte contribuent tous à renforcer les muscles des petits doigts des mains de votre enfant, ce qui lui permet de pointer plus facilement avec son index lorsqu'il est prêt.

Explorer des livres ou des cartes de textures : Exposer votre bébé à des textures nouvelles et différentes peut être une façon intéressante de l’aider à apprendre à pointer. Essayez d'encourager votre bébé à pointer du doigt avec les cartes de texture Things I See. Montrez et nommez les images réalistes sur les cartes pour augmenter l'exposition de votre bébé aux mots courants, et laissez votre bébé explorer la partie texturée de la carte avec ses doigts.

Rachel Coley, experte en développement de l'enfant, montre comment utiliser les cartes de texture « Choses que je vois » pour encourager le pointage pendant la récréation dans cette vidéo de l'application Mommy's Reviews :

Découvrez plus d'activités et de conseils d'experts adaptés au stade exact de développement de votre enfant dans l'application Mommy's Reviews.

Problèmes de développement liés au pointage

Chaque enfant grandit selon son propre cheminement de développement. En moyenne, les enfants apprennent à pointer vers l'âge de 10 à 15 mois. Cependant, votre enfant peut s'écarter quelque peu de ces moyennes en fonction de sa trajectoire unique.

Si votre bébé ne montre pas du doigt, il peut effectuer d'autres actions pour indiquer les objets qu'il souhaite. Ils peuvent utiliser toute leur main pour faire des gestes (au lieu de pointer avec un doigt) ou tenter de vous amener à l’objet qu’ils souhaitent. Si votre bébé est connecté et engagé avec les soignants, peut imiter en jouant et s'efforce de communiquer ses besoins et ses désirs mais ne pointe pas encore avec son index, il aura peut-être simplement besoin de plus de temps pour travailler à pointer avec son index de manière isolée.

Si vous sentez que votre bébé ne fait pas d’efforts pour se connecter et interagir avec les autres ou pour communiquer ses besoins et ses désirs, discutez-en avec votre pédiatre le plus tôt possible. Et si votre enfant ne montre aucun signe de pointage vers l’âge de 18 mois, faites part de vos inquiétudes à votre pédiatre. Ils peuvent répondre à vos questions, évaluer le développement global de votre enfant et vous aider à déterminer s’il a besoin d’une évaluation plus approfondie.