PARLER

Vous attendez patiemment des mois pour entendre les premiers mots de votre bébé, mais quels seront-ils ? Vous pourriez supposer Maman ou Papa, mais il existe d’autres premiers mots courants qui pourraient vous surprendre. Voici ce qu’il faut savoir sur le développement du langage de votre bébé, notamment comment encourager ses premiers mots.

Dans cet article :

Quand les bébés commencent-ils à parler ?
Quels sont les premiers mots les plus courants ?
Comment puis-je encourager mon bébé à parler ?
La langue des signes peut-elle aider les bébés à communiquer avant de commencer à parler ?
Comment le bilinguisme affecte-t-il le développement du langage ?
Jalons du développement du langage par âge
Problèmes de développement liés à la parole

Quand les bébés commencent-ils à parler ?

Les bébés prononcent souvent leur premier mot entre 12 et 14 mois. À l’âge de 15 mois, ils ont peut-être appris entre un et trois mots.

Cependant, bien avant d'être capables de prononcer des mots reconnaissables, les bébés babillent et utilisent des gestes pour communiquer, comme pointant , atteignant et applaudissant. Les bébés développent également des compétences linguistiques réceptives – la capacité de comprendre les mots et le langage – avant les compétences linguistiques expressives, ou la capacité de communiquer et d’exprimer leurs pensées, leurs besoins et leurs émotions.

Entre 12 et 15 mois, votre tout-petit peut comprendre entre 20 et 100 mots. Même plus tôt, entre 5 et 9 mois, votre bébé peut montrer qu'il comprend ce que vous dites en tournant la tête ou en regardant lorsqu'il entend son nom.

Quels sont les premiers mots les plus courants ?

Les premiers mots courants pour les bébés incluent les personnes (Maman, Dada, Nana), les salutations (salut ou au revoir), les mots liés à la nourriture (miam ou nom) ou les noms d'objets qu'ils utilisent souvent, comme une bouteille ou une balle (bah-bah ou ba).

Pourquoi les bébés ont-ils tendance à apprendre ces mots en premier ? La recherche suggère que les premiers mots des bébés utilisent des sons qu’ils peuvent facilement voir et entendre comment prononcer. Pensez aux mots maman ou balle : lorsque vous les prononcez, vos lèvres supérieure et inférieure se rejoignent pour former le m et le b, appelés sons bilabiaux. Votre bébé peut voir comment votre bouche émet le son, ce qui peut lui permettre de le reproduire plus facilement. Les résultats de l’étude de langues comme le français, le suédois et le japonais suggèrent que les mots contenant ces sons bilabiaux sont parmi les premiers mots appris par les bébés.

Vous vous demandez peut-être ce qui compte comme mot lorsque votre bébé apprend pour la première fois à parler. Les experts suggèrent que si votre bébé utilise un mot ou une approximation de mot de manière cohérente et autonome (sans imiter quelqu'un d'autre), cela compte comme un mot dans son vocabulaire émergent. Par exemple, si votre bébé utilise systématiquement bah-bah lorsqu’il désigne ou indique un biberon, c’est son mot pour désigner un biberon.

Jessica Rolph, co-fondatrice de Mommy's Reviews, montre comment utiliser le Cartes de texture « Choses que je vois » pour encourager les premiers mots de votre bébé :

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Comment puis-je encourager mon bébé à parler ?

Vous jouez un rôle clé dans le développement du langage de votre bébé : votre bébé apprend à parler grâce au processus d’écoute et d’interaction avec vous. Essayez ces idées pour les encourager :

Racontez votre journée . Parlez souvent à votre bébé, en utilisant un voix lente et plus aiguë . Vous pouvez parler de tout, des activités quotidiennes à vos jouets préférés. Des études montrent que le nombre de mots qu’un bébé comprend est lié à la fréquence à laquelle il a entendu des mots à haute fréquence décrivant des choses du quotidien : des objets, des personnes, des lieux et des actions. Autant que vous le pouvez, placez-vous au niveau des yeux de votre bébé et montrez de l’intérêt pour ce qu’il fait, ce qu’il regarde et avec lequel il joue, et étiquetez-le.

Écoutez et répondez . Écoutez les vocalisations et les tentatives de communication de votre bébé en répondant comme si vous compreniez. Ce processus aide à établir une solide relation service-retour avec votre bébé. Même à ce jeune âge, ils commencent à apprendre comment fonctionnent les schémas de conversation : vous dites quelque chose, puis ils répondent. La réponse de votre bébé peut être un sourire, une framboise, un mouvement, une expression faciale, un roucoulement ou un babillage. Imiter de manière ludique le babillage de votre bébé peut accélérer ses compétences linguistiques.

Dis-le encore . Répétez des mots clés comme up, les noms des membres de la famille, euh-oh et vos aliments préférés.

Remplissez le mot . Écoutez les signaux de votre bébé et apprenez-lui le mot qu’il veut dire. Par exemple, s’il dit ba, ba, ba en regardant autour de lui et que vous pensez qu’il cherche sa bouteille, demandez-lui et répétez le mot. Par exemple, voulez-vous votre bouteille ? Je vois ta bouteille juste ici. Voici votre bouteille. Bouteille.

Donnez-leur des opportunités. Proposez-leur de choisir entre deux jouets préférés et demandez-leur lequel ils veulent, en leur donnant le nom de chaque article. S’ils montrent du doigt ou émettent un son plutôt que de prononcer le mot, donnez-leur le jouet et répétez son nom. Ou chanter un chanson familière et faites une pause à la fin des phrases pour susciter un son ou un mot – Scintille, scintille, petit…

Lire souvent . Lire à votre bébé soutient leur développement linguistique, même si l’heure du conte ne dure qu’une minute ou deux. Ne vous sentez pas obligé de terminer un livre ou même de lire chaque mot ; suivez plutôt l’exemple de votre bébé. Décrivez une image particulière qui les intéresse plutôt que de terminer le livre. Étiquetez l'image avec un mot ou deux, puis attendez, en donnant à votre bébé l'occasion d'essayer de répéter le mot.

La langue des signes peut-elle aider les bébés à communiquer avant de commencer à parler ?

Les bébés qui apprennent la langue des signes développent des voies de communication plus tôt qu’ils ne le feraient autrement, suggèrent les recherches. Selon les experts en parole et en langage, les signes de votre bébé peuvent être inclus dans son décompte précoce de mots, à condition qu’ils soient utilisés de manière cohérente et dans le contexte approprié.

Les signes aident à renforcer la capacité de votre enfant à communiquer avant qu’il ne développe de solides compétences en langage verbal. L’utilisation de la langue des signes par votre bébé peut également contribuer à réduire la frustration, car elle lui donne davantage de moyens de communiquer avec vous. Signer peut également aider à soutenir la motricité fine de votre bébé.

Conseils pour initier votre enfant à la langue des signes :

Les experts recommandent aux familles d'utiliser la véritable langue des signes utilisée par les personnes sourdes dans leur région, par exemple l'American Sign Language (ASL). De cette façon, les premiers mots signés de votre bébé peuvent se transformer en un véritable langage.

Commencez par des mots fonctionnels. Lorsque vous introduisez la langue des signes à votre bébé, commencez par quelques signes fonctionnels de base qu’il peut facilement copier. Choisissez des panneaux pour les objets ou les activités du quotidien de votre bébé, comme manger, traire, plus, aider ou tout est terminé.

Dites-le pendant que vous le signez. Lorsque vous prononcez le mot pendant que vous modélisez le signe, votre bébé peut associer des signes aux mots prononcés correspondants. Par exemple, lorsque vous prononcez le mot manger, utilisez également le signe « manger » en même temps.
Soyez cohérent. Comme toute autre langue, apprendre à signer demande de la patience, de la répétition et de la pratique.

Rachel Coley, experte en développement de l'enfant chez Mommy's Reviews, explique comment prendre en charge la langue des signes précoce dans cette vidéo de l'application The Mommy's Reviews :

Comment le bilinguisme affecte-t-il le développement du langage ?

Le bilinguisme ne contribue pas aux retards d’élocution, selon les recherches. Les enfants bilingues peuvent prononcer leurs premiers mots un peu plus tard que les enfants qui ne parlent qu'une seule langue, mais à peu près dans la même tranche d'âge, soit 12 à 15 mois.

Si votre bébé est élevé dans un foyer bilingue, il n’est pas plus susceptible que les bébés monolingues d’avoir des difficultés d’apprentissage des langues. Très tôt, les enfants bilingues connaissent souvent moins de mots dans chacune de leurs langues que les enfants qui ne parlent qu'une seule langue. Par exemple, un enfant parlant anglais-espagnol peut connaître moins de mots en anglais qu'un enfant qui ne parle que cette langue. Mais lorsque l’on compte les mots dans les deux langues, les enfants bilingues connaissent généralement le même nombre total de mots que leurs camarades monolingues. Ils ont également tendance à développer la grammaire selon les mêmes schémas et délais que les enfants monolingues.

Entre la naissance et l’âge de 3 ans, votre bébé est programmé pour absorber le langage. Si vous souhaitez que votre enfant soit bilingue, il est préférable de l’exposer à plusieurs langues avant même qu’il ne puisse parler. Votre bébé ne sera pas confus ; au contraire, leur cerveau détectera les différences entre les langues et commencera à établir des connexions pour soutenir chacune d’elles. Le bilinguisme profite à votre enfant à bien plus d’égards que sa simple capacité d’expression linguistique ou ce qu’il peut dire. Par exemple, le bilinguisme peut aider leur cerveau à devenir plus rapide et plus efficace.

Conseils pour favoriser le bilinguisme de votre enfant :

Parlez souvent à votre bébé. Racontez les expériences de votre bébé et ce qui se passe dans le monde qui l’entoure, en veillant à lui offrir une exposition cohérente aux deux langues. Entraînez-vous à répondre à leurs vocalisations comme si vous aviez une conversation tous les deux.

Lisez des livres en plusieurs langues. Plus votre bébé est exposé au langage et aux interactions émotionnelles, mieux c’est. Certaines recherches montrent même que les bébés ajustent leur babillage et leurs intonations en réponse au langage utilisé par leurs soignants.

Chantez ou jouez de la musique. Tout comme les livres bilingues, la musique permet à votre bébé d’entendre des mots dans les deux langues. Vous pouvez essayer de chanter des chansons simples dans chaque langue. À terme, votre enfant sera capable d'imiter certaines paroles de la chanson.

Veronica Fernandez, PhD, experte en parole chez les enfants, explique les avantages de l'apprentissage de deux langues et comment le bilinguisme peut soutenir le développement de la parole :

Le développement du langage est un processus complexe qui implique des compétences cognitives, sociales et même physiques. Dès le premier jour de votre bébé à la maison avec vous, il écoute les mots tout autour de lui.

Bien que chaque langue soit unique, toutes les langues du monde possèdent un ensemble d’éléments de base. Chacun de ces éléments ou sons est ce que les chercheurs appellent des phonèmes. Par exemple, il existe environ 44 phonèmes, ou sons distincts, dans la langue anglaise. Le cerveau de votre bébé est préparé à détecter ces phonèmes ou sons lorsqu’il interagit avec vous ou avec les autres. À mesure que votre bébé grandit, il observe les mouvements de votre bouche et écoute les phonèmes pour comprendre et imiter les sons du langage, jusqu'à ce qu'il soit enfin capable de prononcer ses premiers mots.

Voici ce qu’il faut écouter à mesure que les compétences linguistiques et de communication de votre bébé se développent au fil du temps :

Développement du langage du nouveau-né à 3 mois

Dès les premières heures de sa vie, votre bébé apprend à communiquer ses besoins et ses préférences par le biais de pleurs et de petits sons. Au cours de cette étape du développement du langage, votre bébé peut :

Émettre des sons lorsqu’ils sont à l’aise ou satisfaits (0 à 3 mois)
Pleurer quand ils ont faim ou sont mal à l’aise (0 à 1 mois)
Commencez à émettre des bruits de succion (0 à 1 mois)
Émettre des sons autres que les pleurs, comme des grincements et des grognements (1 à 2 mois)
Cri (2 à 6 mois)
Émettre des voyelles roucouillantes, comme oooooh et aaaaaah (2 à 4 mois)
Répondez avec des sons lorsque vous leur parlez (2 à 4 mois)

Les grincements et les grognements sont les premières tentatives de votre nouveau-né pour communiquer avec vous.

Quand les bébés commencent-ils à roucouler ?

Votre bébé peut commencer à roucouler vers l’âge de 2 à 4 mois. Un roucoulement typique consiste en une voyelle ouverte d'une seule syllabe comme ahh ou ohh. Ces sons ne nécessitent pratiquement aucun arrondi des lèvres.

Après quelques mois, les sons de votre bébé évolueront vers des voyelles fermées, telles que oooo ou eeee, où la bouche n'est pas aussi large ou ouverte. Si votre bébé ne roucoule pas encore, vous pouvez faire quelques activités pour encourager cette capacité :

Autoriser la mise en bouche. Laissez votre bébé objets sans danger pour la bouche et leurs mains. La mise en bouche peut faciliter le développement ultérieur du langage en renforçant les mâchoires et les lèvres pour la parole.

Démarrez la conversation. Commencez la conversation roucouillante en vous asseyant face à face avec votre bébé et en émettant un son comme ahh ou ohh. Ils peuvent le répéter ou émettre leur propre son. Quoi qu'il en soit, répétez-le et ajoutez un autre son. Essayez d'utiliser des mouvements de lèvres exagérés et un ton aigu. Donnez à votre bébé plusieurs secondes pour répondre : il faut un peu plus de temps à son cerveau pour traiter les nouvelles informations. Les changements de couches et l’heure du bain sont d’excellentes occasions de mettre en pratique ces compétences de conversation.

Engager votre bébé dans des conversations roucouillantes encourage la communication.

Établissez un contact visuel. La recherche montre que les bébés vocalisent davantage lorsqu’ils regardent dans les yeux d’un adulte. Souriez et regardez-le tout en parlant doucement, et observez ses signaux : lorsque votre bébé commence à détourner son regard, il est prêt pour une pause.

Imitez ou répondez . Imiter les sons de votre bébé est l’un des moyens les plus efficaces de promouvoir ses compétences linguistiques précoces. Concentrez-vous sur la fabrication contact visuel , en souriant et en imitant votre bébé lorsqu'il commence à roucouler. Votre bébé sera motivé à continuer à vocaliser s'il obtient une réponse cohérente de votre part ❤️

Au fur et à mesure que votre bébé roucoule davantage et que son contrôle de la mâchoire, de la langue et des lèvres s'améliore, il progressera vers les diphtongues, qui sont des voyelles qui passent d'un son à un autre, comme ahh-ooh.

Rachel Coley, experte en développement de l'enfant chez Mommy's Reviews, démontre comment le Noir peut vous aider à parler avec votre bébé :

Développement du langage de 3 à 6 mois

Cette phase du développement de votre bébé apporte des ajouts passionnants et adorables aux compétences linguistiques de votre bébé. À ce stade, ils s’efforcent de découvrir leur voix et de communiquer avec vous à travers une variété de sons : roucoulements, cris et babillages. Au cours de cette étape du développement du langage, votre bébé peut :

Cri (2 à 6 mois)
Émettre des voyelles roucouillantes, comme oooooh et aaaaaah (2 à 4 mois)
Répondez avec des sons lorsque vous leur parlez (2 à 4 mois)
Faites des sons à tour de rôle avec vous (2 à 6 mois)
Framboises soufflées (4 à 6 mois)
Babiller ou faire diverses combinaisons de sons, comme ba, da ou ma (4 à 7 mois)
Poussez un cri aigu lorsque vous êtes heureux ou excité (4 à 6 mois)
Utiliser des babillages redoublés avec des consonnes, comme mamama et bababa (5 à 9 mois)

Quand les bébés comprennent-ils leur nom ?

Votre bébé peut commencer à reconnaître son nom vers l'âge de 6 à 7 mois. Vous pouvez le voir sourire ou lever les yeux lorsque vous appelez son nom. C’est une compétence qui se développe sur plusieurs mois, alors si votre bébé de 6 mois ne répond pas encore à son nom, soyez patient.

Pour aider votre bébé à connaître son nom, essayez de l'utiliser souvent lorsque vous lui parlez : Sara, voici ton biberon, ou Voici le bal, Charlie !

Entre 6 et 7 mois, vous verrez peut-être votre tout-petit sourire au son de son prénom.

Quand les bébés commencent-ils à babiller ?

De nombreux bébés commencent à babiller baba-baba vers 6 mois. Vers cet âge, votre bébé découvrir leur propre voix et les sons amusants (et forts !) qu'ils peuvent émettre.

Vous pourriez être surpris d’apprendre que votre bébé a différents types de babillage. À mesure qu’ils s’habituent à vocaliser, ils sont capables d’articuler différentes combinaisons de sons :

Babillage en chaîne (commence généralement entre 4 et 6,5 mois) : Vous pouvez entendre une chaîne cohérente de sons à une seule consonne et à une seule voyelle, comme babababababa, pendant que votre bébé travaille à coordonner les mouvements de ses lèvres, de sa langue et de sa mâchoire. Encouragez ces vocalisations en souriant et en répondant avec des babillages similaires.

Babillage en chaîne commonly starts between 4 and 6.5 months, and sounds like babaab, dadada, ou mamama.

Consonnes doubles babillantes (peut commencer entre 5 et 8 mois) : Une fois que votre bébé apprend à mieux contrôler sa respiration et à mieux coordonner sa bouche, il peut commencer à babiller à double consonnes comme baba et mama. Pendant cette phase, essayez d’incorporer des mots amusants à double consonnes dans vos interactions : dites au revoir lorsque votre animal quitte la pièce, par exemple. Vous pouvez également essayer d’imiter les chaînes de babillage de votre bébé, mais en les raccourcissant volontairement : s’il dit bababababa, répondez par baba.

Babiller avec les autres (commence souvent entre 5,5 et 6,5 mois) : Au fur et à mesure que le babillage de votre bébé progresse, il peut commencer à bavarder avec vous, presque comme une vraie conversation. Encouragez leur babillage en répondant, même si cela vous semble idiot. Vous pouvez répéter leurs sons ou répondre comme si vous saviez exactement ce qu'ils disent : Oh, vraiment ? Je n'arrive pas à y croire ! Tout cela renforce l’idée que parler est un moyen de communiquer avec les autres.

Façons de soutenir le développement du langage de votre bébé entre 3 et 6 mois :

Parenthèses (4 mois) : Vous connaissez la voix aiguë, chantante et exagérée que beaucoup d'entre nous utilisent instinctivement avec les bébés ? Les recherches suggèrent que c’est très bénéfique pour le développement du langage. Connu sous le nom de parentèse, ce style de parole engageant est efficace pour attirer l’attention d’un bébé et l’aider à apprendre les mots plus rapidement.

Le moment idéal pour utiliser la parentèse est lorsque vous lisez avec votre bébé. Asseyez-vous ensemble et regardez le livre en bois. Vos sons lents et exagérés et votre hauteur variée les feront réfléchir : ce livre est passionnant ! J'adore ce poisson ! Ne soyez pas surpris s'ils essaient d'imiter votre discours avec un roucoulement ou un cri.

Conversations au rythme lent avec votre bébé (4 à 10 mois) : Vers l’âge de 4 à 10 mois, votre bébé commence à comprendre que les mots représentent des objets et des événements réels. Pour votre bébé, la conversation entre adultes ressemble à ceci : avez-vous faim et voulez-vous manger ? Votre cerveau d’adulte est capable d’insérer un espace entre les mots, mais celui de votre bébé ne peut pas encore le faire.

C'est pourquoi il peut être utile de parler à un rythme légèrement plus lent. Votre bébé pourra entendre plus facilement la séparation entre les mots et les sons. Profitez de ces conversations avec votre bébé en répondant aux sons qu'ils émettent. Alors que vous partez ensemble pour la journée, racontez vos actions étape par étape, en disant : Maintenant, nous allons à la porte. Je vais toucher la poignée et l'ouvrir. J'ouvre la porte avec ma main. Oh, tu ressens ça ? Il y a une petite brise dehors. Sentez-vous l'air sur votre visage ? Je peux le sentir sur mon visage. Le soleil brille aussi.

Renforcer le langage avec le toucher : Renforcez le langage réceptif (les mots qu'ils comprennent avant de pouvoir les prononcer) en nommant des parties du corps. Commencez par parcourir ensemble le livre Parts of Me, en nommant et en désignant les parties du corps sur les images, puis sur le corps de votre bébé. Renforcez cela en touchant à nouveau la boule arc-en-ciel sur chaque partie du corps de votre bébé. Frottez-le contre la jambe de votre bébé pendant que vous dites « jambe », puis touchez-le à la main de votre bébé et dites « main ». C’est un excellent moyen de lier les entrées auditives et tactiles au langage.

Regardez Rachel Coley, experte en développement de l'enfant chez Mommy's Reviews, démontrer comment enseigner le langage par le jeu sensoriel :

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Développement du langage de 6 à 9 mois

À ce stade de développement, votre bébé devient plus conscient du monde et des gens qui l’entourent. Cette prise de conscience croissante se manifeste également dans leurs compétences linguistiques. Votre bébé commence à reconnaître son propre nom plus souvent et peut-être même à reconnaître celui des autres. Leurs bavardages peuvent commencer à prendre une nouvelle clarté et vous pouvez commencer à avoir des conversations avec eux en répondant à leurs bavardages. Au cours de cette étape du développement du langage, votre bébé peut :

Des consonnes babillées, comme maman et bababa (5 à 9 mois)
Tourner la tête ou regarder lorsqu'il entend son nom appelé (5 à 9 mois)
Lever les bras pour vous demander de les récupérer (6 à 9 mois)
Cherchez des personnes ou des animaux familiers lorsqu'on vous demande : Où est ____ ? (6 à 9 mois)

Nouvelles compétences en babillage entre 6 et 9 mois
Le babillage est une compétence préalable à la parole qui se développe par étapes. La deuxième de ces étapes est connue sous le nom de babillage redoublé, et vous l’entendrez sous la forme de simples sons à double consonnes tels que baba et mama.

Vous vous demandez peut-être si ces babillages ont un sens, mais ce n’est pas encore le cas. Cela dit, les babillages jouent un rôle important dans l’acquisition du langage. Lorsque votre enfant babille, cela renforce et développe la coordination de ses lèvres, de sa langue, de sa mâchoire et de sa boîte vocale, afin qu'il puisse articuler les sons plus clairement. Entre 11 et 14 mois, votre bébé peut faire exprès Dada ou Maman ❤️

Saviez-vous que la façon dont vous réagissez aux babillages de votre bébé peut réellement façonner sa façon de communiquer ? Dans une étude de 2014, des chercheurs ont découvert que les bébés dont les parents répondaient fréquemment et avec sensibilité à leurs babillages présentaient une augmentation de nouvelles vocalisations de consonnes et de voyelles (baba, mama, dada) qui ressemblaient de plus en plus à des mots perceptibles. Les bébés ont également commencé à diriger leurs babillages vers leur soignant, ce qui indique une compréhension plus avancée du fonctionnement de la communication sociale.

Façons de soutenir le développement du langage de votre bébé entre 6 et 9 mois :

Répondez aux babillages de votre bébé : Essayez de comprendre ce dont parle votre bébé et répondez avec soutien. Si votre bébé joue avec le Spinning Rainbow, vous pourriez dire : Wow ! L'arc-en-ciel va si vite. Voyez-vous toutes ces couleurs défiler ? Cela aide votre bébé à comprendre que les mots ont un sens et peuvent être utilisés pour décrire son expérience.

Répondre aux babillages de votre bébé lui montre que sa communication est importante.

La répétition compte vraiment : Lorsqu’il s’agit de développer le vocabulaire de votre bébé, la répétition aide vraiment. Une étude a révélé que les bébés qui entendaient les mêmes mots répétés étaient mieux à même d’en comprendre le sens. À l’âge de 2 ans, ces mêmes enfants avaient également un vocabulaire et une compréhension du langage plus solides.

Si un objet ou une personne attire l’attention de votre bébé, répétez les mots correspondant à ces choses. Par exemple, si vous voyez votre bébé regarder un chien, vous pouvez dire : Vous regardez le chien. Chien! Ouah-ouah !
Ralentissez et insistez sur le mot que vous essayez d’enseigner.
Utilisez un nouveau mot dans des circonstances et des contextes différents. Cela peut aider à renforcer et à approfondir la compréhension d’un mot par votre bébé.
Répétez les babillages de votre bébé. Essayez de comprendre le vrai mot que votre bébé essaie de communiquer et dites-le à voix haute.

Connexion rapprochée : Soyez face à face en jouant, en mangeant ou en explorant. Cela vous permet de partager le moment et d’encourager les tentatives de communication de votre bébé.

Attendez-le : Au lieu de vous précipiter pour donner à votre bébé quelque chose qu'il veut, placez-le plus loin ou hésitez pour lui donner l'occasion de le demander avec un geste, un son ou un premier mot.

Donnez des détails : Utiliser un langage clair et simple et varier la structure. Par exemple, ne vous contentez pas de poser des questions (Voulez-vous la voiture ?), mais aussi d'étiqueter (C'est une voiture), d'ajouter des détails (C'est une grosse voiture bleue), de raconter (Nous conduisons dans la voiture) et de vous exclamer (La voiture va si vite !).

Des sons amusants : Incorporez des sons et des mots amusants à entendre et à prononcer comme boum, beurk, miam, bip-bip ou aïe ! Associez-les à des voix ou des expressions faciales exagérées pour qu’elles soient plus faciles à retenir et à comprendre.

Imitation ludique : Imitez les actions, les expressions faciales, les sons et les mots de votre bébé pour lui faire savoir qu’il communique efficacement.

En lisant : Livres sont parfaits pour introduire des sons, du vocabulaire et des idées. Prenez votre temps et insistez avec enthousiasme sur différents mots et concepts.

Développement du langage entre 9 et 12 mois

À l’approche de son premier anniversaire, votre bébé ne sera peut-être pas encore capable de prononcer de vrais mots. Cependant, ils sont capables de comprendre bien plus que ce qu’ils peuvent dire. Par exemple, votre bébé peut parfois faire une pause lorsqu'il entend le mot non, indiquant qu'il sait ce que ce mot signifie.

De nombreux parents sous-estiment le nombre de mots que leur bébé ou leur jeune enfant comprend déjà. Essayez de surveiller attentivement les signaux non verbaux pour avoir une meilleure idée de ce que sait votre bébé.

Vers 9 à 14 mois environ, votre bébé peut réagir à ce que vous dites en tournant la tête, en levant les bras ou en utilisant un autre langage corporel. Vous remarquerez peut-être que votre tout-petit se tourne vers un membre de la famille lorsqu’on lui demande : « Où est papa ? ou lever les bras lorsque vous dites : Voudriez-vous vous lever ? Ce sont des indications que leur vocabulaire réceptif – l’ensemble des mots qu’ils comprennent – s’élargit. Posez-leur des questions ou faites des demandes simples : où est le chien ? ou Donnez-moi la cuillère, s'il vous plaît. Regardez comment votre tout-petit réagit pour voir quels mots il connaît.

Au cours de cette étape du développement du langage, votre bébé peut :

Des consonnes babillées, comme maman et bababa (5 à 9 mois)
Lever les bras pour vous demander de les récupérer (6 à 9 mois)
Cherchez des personnes ou des animaux familiers lorsqu'on vous demande : Où est ____ ? (6 à 9 mois)
Vous appeler ou appeler un autre soignant par un nom spécial, comme Maman ou Papa (10 à 12 mois)
Faites une pause parfois lorsqu'ils entendent le mot non (10 à 12 mois)
Répéter des sons ou essayer d'imiter des mots (10 à 14 mois)
Vague au revoir (10 à 12 mois)

Façons de soutenir le développement du langage de votre bébé entre 9 et 12 mois :

Jouer à des jeux d'imitation : Imitez les gestes, les sons et les mots de votre bébé. Quand ils babillent et vous sourient, babillez en retour. Faites une pause pour donner à votre bébé un moment pour répondre et répéter.

Remarquez ce que votre bébé remarque : Si vous faites une promenade et que votre bébé crie, arrêtez-vous et voyez si vous pouvez deviner ce qui a retenu son attention. Vous pourriez dire : je vous ai entendu crier ! Que vois-tu ? Oh! Est-ce le chien ?

Décrivez ce qu'ils voient : Si votre bébé regarde vers un objet, vous pouvez décrire ce que vous voyez : Je remarque que vous regardez les tasses ! Ici, laissez-moi vous aider à les atteindre.

Beaucoup d'étiquetage : Étiquetez les éléments de votre environnement. Montrez un objet ou ramassez-le et appelez-le par son nom. Par exemple, au moment du repas, tenez une banane à la hauteur des yeux et dites : Voici votre banane ! Miam ! Si vous jouez avec votre bébé par terre, tenez deux jouets, regardez ! J'ai une balle (déplacez-la vers eux) et un livre (déplacez le livre vers eux). Je me demande lequel tu veux ? Regardez pour voir ce que votre bébé regarde ou cherche. Nommez leur choix : Oh ! Vous avez choisi la balle !

Racontez votre journée: Racontez tout au long de la journée pour faire prendre conscience de ce que votre bébé et vous faites. Vous pouvez dire des choses comme si je vous voyais frapper ces couilles ensemble ! Boum, boum, boum ! Je verse du lait dans ton biberon ! Je vais nettoyer tes fesses. Oh, désolé, la lingette est froide !

Développement du langage pour les tout-petits de 12 à 24 mois

À mesure que votre enfant atteint son premier anniversaire, ses compétences linguistiques peuvent devenir plus évidentes. Leur langage réceptif se développe, ils peuvent donc comprendre vos questions et répondre par des gestes, des hochements de tête ou du doigt pour communiquer avec vous. Ils peuvent également commencer à prononcer leurs premiers mots entre 12 et 15 mois.

Votre tout-petit peut également utiliser la communication non verbale pour demander ce dont il a besoin : il peut secouer la tête non, hocher la tête oui ou applaudir lorsqu'il est excité. Cela montre qu’ils savent que ces actions ont un sens et qu’ils les utilisent pour vous dire quelque chose.

Durant cette étape du développement du langage, votre enfant peut :

Enchaîner des babillages avec inflexions et gestes comme pour parler (12 à 24 mois)
Utiliser des gestes comme pointer du doigt pour obtenir quelque chose qu'ils veulent ou communiquer (10 à 15 mois)
Dites un à deux mots ou des approximations de mots, comme ba pour bouteille ou woof pour chien, en plus du nom qu'ils vous donnent (12 à 15 mois)
Suivre une direction simple combinée à un geste (Apportez-moi le ballon en pointant un ballon)
Vague hello ou goodbye dans social encounters, after some practice (9 to 14 months)
Comprendre des instructions verbales en une étape sans l'aide de gestes pour communiquer un sens (15 à 18 mois)
Dites environ trois mots ou plus ou des approximations de mots, comme ba pour bouteille ou woof pour chien (15 à 18 mois)
Dire le mot ou secouer la tête pour dire non (15 à 18 mois)
Identifier au moins une partie du corps en la montrant ou en la touchant lorsqu'elle est nommée (13 à 24 mois)
Montrez du doigt des éléments d’un livre en réponse à une question simple, comme Où est la lune ? (15 à 24 mois)
Mettez deux mots ensemble, comme Plus de lait (18 à 24 mois)
Identifiez jusqu'à deux parties du corps en les montrant du doigt (18 à 24 mois)
Utiliser plusieurs gestes en plus de saluer et de montrer du doigt (15 à 24 mois)
Chanter ou utiliser des gestes sur des comptines et des chansons familières (12 à 24 mois)
Demander quoi ça ou ça ? pendant qu'ils désignent des éléments de l'environnement (18 à 30 mois)

Vers 12 à 15 mois, votre tout-petit sera capable de comprendre et de suivre des instructions simples combinées à un geste, comme Apportez-moi le ballon pendant que vous pointez un ballon.

Quand les bébés disent-ils maman ? (ou papa)

Vers l’âge de 12 à 14 mois, les bébés prononcent généralement leur premier mot. Souvent, l’un de ces premiers mots est le nom de la personne qui s’occupe d’elle, comme Maman ou Papa. Même si votre bébé a peut-être balbutié quelque chose qui ressemblait à ma-ma-ma ou da-da-da plus tôt, vers 12 à 14 mois, il le dit probablement exprès et fait référence à sa personne spéciale ❤️

Combien de mots un enfant de 12 mois doit-il dire ?

Au moment où votre enfant atteint l’âge de 12 mois, il ne maîtrise peut-être qu’un ou deux mots, ou des approximations de mots. Quelques mois plus tard, entre 15 et 18 mois, la plupart des tout-petits auront un vocabulaire expressif d'au moins trois mots, sans compter maman ou papa.

Bientôt, cependant, votre enfant connaîtra probablement ce que les spécialistes appellent une explosion du langage. Vers l’âge de 18 à 24 mois, votre tout-petit apprend peut-être jusqu’à 10 nouveaux mots par semaine. Même si cette explosion de mots semble sortir de nulle part, le cerveau de votre enfant travaille sur ces compétences linguistiques depuis sa naissance. Lentement, au fil du temps, votre enfant a compris les sons des mots, appris des mots simples, et à ce stade, tout se met en place et son apprentissage des langues décolle.

EN RAPPORT: La science derrière « l’explosion linguistique » de votre enfant

Façons de soutenir le développement du langage de votre tout-petit entre 12 et 15 mois

Répétez souvent les mots : Par exemple, si votre tout-petit mange et veut plus de nourriture, il peut babiller ou faire des gestes pour vous le faire savoir ou attirer votre attention. Modélisez le langage en mettant l’accent sur le mot qu’ils peuvent utiliser pour obtenir de l’aide. Tu peux dire, tu veux plus des crêpes ! Plus ! Voilà, voici plus des crêpes. Ou, si vous jouez tous les deux avec un ballon et que votre tout-petit le regarde, vous pouvez dire : Balle ! Je lance la balle ! Voilà le bal !

Narration simple : Parlez dans un langage simple de ce que vous voyez faire votre tout-petit. Cela donne du sens à leurs actions.

Renforcer les noms : Entraînez-vous à utiliser les noms de personnes importantes. Créez un album photo composé d’images simples et feuilletez-le avec votre enfant, en montrant les visages des personnes pendant que vous prononcez uniquement leurs noms.

Jeux à répétition : Jouez à un jeu avec une phrase répétitive et faites une pause avant de dire le dernier mot. Par exemple, lors d'une partie de coucou, en vous cachant le visage, dessinez les deux premières syllabes du mot Peeekaaaa… et attendez que votre bébé réponde par un son. Alors, dis bouh ! en découvrant votre visage souriant. Ou construisez une tour avec des blocs simples que votre bébé peut renverser. Au fur et à mesure que vous le construisez, vous pouvez dire : « En haut, en haut, en haut, en haut ». Ensuite, quand ils le renverseront, vous pourrez dire dowwwnnn.

Développement du langage à 2 ans

Votre tout-petit élargit son vocabulaire et apprend à assembler des mots au cours de cette phase de développement, ce qui signifie qu'il est plus susceptible d'être capable d'exprimer ses besoins et ses désirs par le langage. Quand vous entendrez Mo nana, vous saurez qu’ils demandent plus de banane. C'est aussi une étape amusante car votre tout-petit commence à imiter des gestes qui accompagnent des chansons ou des comptines, comme Itsy Bitsy Spider ou Wheels on the Bus.

Au cours de cette étape du développement du langage, votre tout-petit peut :

Montrez du doigt des éléments d’un livre en réponse à une question simple, comme Où est la lune ? (15 à 24 mois)
Rassemblez deux mots au fur et à mesure que leur vocabulaire s'enrichit, comme Plus de lait (18 à 24 mois)
Utiliser plusieurs gestes en plus de saluer et de montrer du doigt (15 à 24 mois)
Chanter ou utiliser des gestes sur des comptines et des chansons familières (12 à 24 mois)
Demander quoi ça ou ça ? pendant qu'ils désignent des éléments de l'environnement (18 à 30 mois)
Dites plus de 2 mots, avec 1 mot d'action, comme Doggie run. (24 à 30 mois)
Dites des mots comme je, moi, vous ou nous (20 à 30 mois)
Dites au moins 50 mots (20 à 30 mois)
Discutez avec vous en conversation en utilisant au moins deux échanges aller-retour (30 à 36 mois)
Dire son prénom lorsqu'on lui demande (24 à 36 mois)
Posez des questions sur qui, quoi, où et pourquoi, comme Où sont maman/papa ? Habituellement, quoi et où précèdent pourquoi (24 à 36 mois)
Dites quelle action se produit dans une image lorsqu'on lui demande, comme courir, manger ou jouer (24 à 36 mois)
Parlez suffisamment bien pour que les autres puissent comprendre, la plupart du temps (24 à 36 mois)

Façons de soutenir le développement du langage de votre enfant de 2 ans :

Développez les mots de votre tout-petit : Par exemple, si votre tout-petit prononce un seul mot (comme son nom) et se tape la poitrine ou lève les bras, vous pouvez l'étendre à deux mots et continuer à penser : vous voulez monter ! Essayez également de modéliser une intonation interrogatrice, donc si votre enfant dit Lait, vous dites : Plus de lait ?

Répétez et ajoutez : Essayez la même stratégie pour les énoncés de deux ou trois mots de votre tout-petit : répétez les mots, ajoutez-en un autre et émettez une hypothèse sur leur intention.

Répétez ce que dit votre tout-petit et concentrez-vous sur les mots détaillés. En vidéo : Drop

Concentrez-vous sur les mots détaillés : Continuez à mettre l'accent sur les adjectifs, les prépositions, les pronoms et les verbes lorsque vous parlez à votre enfant. Oooh, le gant de toilette est tellement mouillé. Goutte à goutte, goutte à goutte, goutte à goutte. Pressez-le !

Chantez ensemble : Chanter des chansons ensemble peut être une façon amusante d’élargir le vocabulaire de votre tout-petit. Old McDonald est un excellent choix pour donner la possibilité de nommer des animaux et d'utiliser des sons d'animaux, mais il y en a bien d'autres !

Partez en balade sonore : Invitez votre enfant à écouter les sons pendant que vous explorez ensemble votre quartier. Pendant que vous marchez, demandez-leur ce qu’ils entendent et écoutez-les pendant qu’ils identifient les sons qui les entourent. Dites-leur ce que vous entendez : j'entends un oiseau gazouiller ; J'entends un moteur de voiture.

EN RAPPORT: Essayez une marche sonore (et ces 3 autres activités) pour booster les compétences linguistiques de votre enfant

Faut-il corriger la prononciation de votre tout-petit ?

À mesure que votre tout-petit apprend à parler, il peut commettre des erreurs adorables, comme appeler des blocs, des blocs ou des camions, des canards. Ces types de erreurs de prononciation sont rarement préoccupants à cet âge. Répétez simplement le mot plusieurs fois pendant que vous continuez à parler, ce qui permet à votre tout-petit d'entendre les sons corrects et de regarder votre bouche bouger. Par exemple, si votre tout-petit dit nana au lieu de banane, vous pourriez dire : Veux-tu une banane ? Les bananes sont délicieuses. Votre tout-petit peut continuer à dire nana pendant un certain temps pendant qu'il apprend à rassembler toutes les syllabes. Mais une fois que leur bouche et leur esprit se seront synchronisés, vous entendrez plutôt une banane.

Résistez à l’envie d’imiter ces jolies erreurs de prononciation si vous le pouvez : le cerveau de votre tout-petit se concentre sur la répétition, afin qu’il détecte les schémas de mauvaise prononciation. Imiter leurs belles erreurs est tentant, mais cela peut par inadvertance les renforcer. Imiter votre tout-petit pourrait également le gêner ou le frustrer. Parce que votre tout-petit entend plus de sons qu’il ne peut en dire, il sait peut-être déjà que sa prononciation est fausse ou pense qu’il prononce le mot clairement.

EN RAPPORT: Pourquoi ne pas corriger le discours de votre tout-petit et que faire à la place

Quand les enfants commencent-ils à parler par phrases ?

Généralement, les enfants commencent à parler par phrases de trois mots vers l’âge de 24 à 30 mois. Par exemple, ils peuvent dire des choses comme : « Je veux un ballon ». Vous pouvez aider votre enfant à utiliser des phrases complètes grâce à la modélisation. Le langage de modélisation est un outil puissant, surtout dans ces premières années. Par exemple, si votre enfant montre un bébé et dit ba, vous pourriez dire : Bébé ! Vous voyez un bébé.

À ce stade, ils n’utiliseront probablement pas encore correctement les pronoms personnels. L’utilisation correcte des pronoms comme je peut se développer dès 27 mois, mais ce n’est peut-être qu’au troisième anniversaire de votre enfant qu’il les utilise systématiquement. Vous pouvez encourager les mots et les phrases complètes grâce à vos interactions quotidiennes avec votre tout-petit. Une façon de modéliser l'utilisation correcte des pronoms est de répéter une phrase ou une expression à votre enfant comme ceci : s'il dit que je veux un livre, vous pouvez dire Oh, tu veux lire un livre ? Moi aussi, je veux lire un livre. Choisissons-en un.

Développement du langage à 3 ans

Votre enfant de 3 ans est peut-être en train de devenir un interlocuteur très engageant. Ils peuvent avoir un vocabulaire de 300 à 1 000 mots et ont probablement beaucoup de questions à poser. À cet âge, les questions qui, quoi, où ou pourquoi deviennent très populaires. C’est à ce stade que les questions inévitables telles que : Pourquoi le ciel est-il bleu ou Pourquoi la terre est-elle brune commencent-elles à émerger. Interagir avec vous à travers ces séances de questions-réponses, même si vous ne connaissez pas la réponse, contribue à propulser leur vocabulaire et leur développement linguistique.

Durant cette étape du développement du langage, votre enfant peut :

Discutez avec vous en conversation en utilisant au moins deux échanges aller-retour (30 à 36 mois)
Posez des questions sur qui, quoi, où et pourquoi, comme Où sont maman/papa ? Habituellement, quoi et où précèdent pourquoi (24 à 36 mois)
Dites quelle action se produit dans une image lorsqu'on lui demande, comme courir, manger ou jouer (24 à 36 mois)
Dire son prénom lorsqu'on lui demande (24 à 36 mois)
Parlez suffisamment bien pour que les autres puissent comprendre, 75 % du temps (30 à 36 mois), en utilisant correctement les mots suivants à 36 mois : b, p, d, m, n, w, h
Chanter des parties ou des phrases de chansons familières (37 à 39 mois)
Être capable de réciter l'alphabet (37 à 39 mois)
Identifier les parties manquantes d'un livre préféré lorsque vous lisez (3,5 à 4 ans)
Utilisez des pronoms tels que lui, elle et eux (3,5 à 4 ans)
Utilisez le passé en ajoutant « ed » à la plupart des verbes (3,5 à 4 ans)
Identifier les parties manquantes d'un livre préféré lorsque vous lisez (3,5 à 4 ans)

Encouragez votre enfant à poser des questions simples et à interagir.

Façons de soutenir le développement du langage de votre enfant de 3 ans :

Concentrez-vous sur les prépositions : À 3 ans, votre enfant travaille à comprendre et à utiliser des mots comme dessous, dessus, à côté, ou derrière, alors utilisez ces prépositions en parlant avec eux : Vos bottes sont sous le tableau. Les contraires peuvent également aider votre enfant à mieux comprendre ce que signifient ces types de mots : Veuillez mettre votre livre dans le panier et prends ton ballon dehors du panier, ou Le plafond est sur ta tête et le sol sont sous vos pieds.

Modèle de langage correct : Corriger votre enfant lorsqu'il utilise le mauvais mot ou prononce mal un mot est un réflexe, mais essayez plutôt de modéliser le langage correct. Ceci est particulièrement utile pour les pronoms, qui peuvent être délicats pour les tout-petits. Par exemple, si votre enfant dit : « Je veux sortir dehors », vous pouvez répondre : « Oh, tu veux sortir ? Moi aussi, je veux sortir.

Encouragez la narration et le jeu de simulation : Vous pouvez surveiller votre enfant dans le salon et le trouver en train de parler à quelqu'un, mais il n'y a personne. Si vous parvenez à passer inaperçu, vous aurez peut-être la chance d’entendre le contexte de leur histoire. Ils suivent peut-être un rituel du coucher avec leur poupée ou donnent à leur ours en peluche des médicaments contre un mal d'oreille. Vous pouvez encourager ce type de narration en faisant pivoter des jouets dans l’environnement de votre enfant qui inspirent la narration et la simulation. Des accessoires comme une trousse de médecin, un costume de pompier ou des casseroles et poêles peuvent être un point d’entrée pour ce type de jeu de langage créatif.

Encourager la confiance verbale : Entre 2 et 5 ans, de nombreux enfants vivent des moments où ils n’arrivent tout simplement pas à exprimer leurs mots. Il peut y avoir des interruptions dans la fluidité de leur discours ou ils peuvent trébucher sur des phrases. C'est très courant. À cet âge, les phrases de votre enfant deviennent complexes, mais ses pensées et ses idées le sont encore plus. Votre enfant peut parler doucement la plupart du temps, mais avoir ensuite des difficultés lorsqu'il est fatigué, excité ou se sent pressé.

Vous pouvez développer les compétences verbales de votre enfant en posant des questions ouvertes sur des choses qui le fascinent. Engager une conversation ensemble, même si vous devez attendre qu'ils prononcent leurs mots, nourrira leur confiance pour parler.

Problèmes de développement liés à la parole

Chaque enfant se développe à son rythme. Les directives d'âge proposées ici sont basées sur des moyennes de milliers d'enfants, il est donc possible que votre enfant ne les suive pas exactement.

En termes de développement du langage, il est important de considérer trois éléments principaux :

1. langage réceptif (comprendre ce qui est dit)
2. langage pragmatique (ou social)
3. langage expressif (la capacité de communiquer et d'exprimer des pensées, des besoins et des émotions)

La prise en compte de ces trois éléments donne une image plus complète des progrès de votre enfant. Voici quelques compétences à surveiller :

Babiller ou faire diverses combinaisons de sons (4 à 8 mois)
Suivre le regard d'un interlocuteur/attention conjointe (4 à 12 mois)
Anticiper et participer à des jeux adaptés à l’âge (5 à 12 mois)
Pointer, saluer, faire des gestes (9 à 12 mois)
Communiquer les besoins à l'aide de sons, de gestes ou de mots (9 à 12 mois)
Répondre aux demandes de base/suivre des instructions en une seule étape (12 mois)
Tentative des premiers mots (12 à 15 mois)

Si vous avez des inquiétudes concernant les compétences linguistiques de votre enfant, vous pouvez les examiner avec son clinicien lors de toute visite de bien-être.